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成都电焊机厂技工学校好不好

　　一所好的学校不仅可以让同学们在校的那几年学到实用的专业知识，交到良师益友，还会对同学们的一生产生不可估量的影响，因此同学们在选择学校的时候一定要从师资力量、专业实力、办学基础等多方面去衡量，千万不可一时冲动，小编通过多渠道查找资料，给大家统计了成都电焊机厂技工学校的办学信息，希望可以帮助到同学们。　　

　　一、成都电焊机厂技工学校概况

　　成都电焊机厂创建于1958年7月，是一个具有几十年历史的国有中型企业。主要生产和经营包括交流焊机、直流焊机、硅整流焊机、电阻焊机、自动半自动焊机在内的11个大类300余种焊机及其零配件。公司有在册职工1300余人，其中技术人员202人,管理人员130人 ，中级以上职称104人，高级职称18人;厂区占地面积5.78万平方米，建筑面积6万平方米，固定资产6000万元，净资产3520万元;共分6个车间和10个处室，法定代表于庆胜。 1993年曾创下生产工业总产值7060万元，实现销售收入8413万元的历史记录，在全国电焊机行业中名列第二。同时由于市场声誉较好，被评为全国“质量万里行活动”上榜企业。

　　二、成都电焊机厂技工学校专业设置

　　成都电焊机厂技工学校开设了多个专业，包括计算机应用、电子技术应用、数控加工、焊接专业。　

　　三、成都电焊机厂技工学校办学基础

　　成都电焊机厂产品中有用于焊剂层下自动焊、堆焊、可以焊接各种有坡口的对接焊缝、搭接焊缝、角焊缝的埋弧焊机;有用于汽车生产线的悬挂式点焊机;有座点、缝焊机;有机电部重点推广的节能产品──E系列CO2焊机;有按照瑞典ESAB公司技术许可证生产、适用于手工电弧焊与TIG焊、电弧气刨的ZX5系列;另外还有该厂自行开发设计和生产的次级整流电阻焊机及对焊机、交焊机和汽车多点焊机;各类产品规格齐全，并且广泛应用于交通、家电、能源、基建、石化等行业。

自贡职业技术学校好不好

　　俗话说，金杯银杯不如老百姓的口碑。在职业教育资源大行其道的今天，这句话再次焕发了鲜活的现实意义。比如，很多考生在填报志愿之前，都会多方打听自贡职业技术学校好不好。毕竟，从一定程度上来说，评价也能从侧面体现出一所职校的综合实力。那么话说回来，如何才能全面了解自贡职业技术学校好不好呢?众所周知，职校是职业教育的载体，是培养技能型人才的摇篮。大部分考生之所以在复读和报读职校之间选择后者，都是因为职校具有独一无二的就业优势。对于有实力的职校来说，校园环境，办学理念，师资力量及专业开设，就业保障均是教育体系中不可或缺的一环。为了让广大考生全面系统了解自贡职业技术学校好不好，小编就从职校信息网上搜集了如下资料。相信看完文字的小伙伴们都会对该校有个客观公正的认知。

　　自贡职业技术学校是国家级重点中职学校，国家中等职业教育改革发展示范学校。全国职业教育先进单位，全国第二批节约型公共机构示范单位，省级文明单位、省创建文明行业工作先进窗口单位、省级校风示范学校、省级内务管理示范校;是教育部和信息产业部确定的“计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”。是四川省现代学徒制试点学校，自贡市产教融合制度建设试点项目学校，自贡市 “中德合作职业教育项目”试点学校，

　　一、 基本情况

　　学校位于高新区板仓工业园区旁，距渝昆高速公路自贡站8公里、市中心3.6公里。学校由原自贡市工业学校、自贡市农业学校、自贡市财经学校、自贡市职工中专、自贡市釜溪职业高级中学合并组建而成。位于自贡市国家高新技术开发区，占地33.51万平方米，建筑面积9.12万平方米，交通便利。校园环境优美、布局合理、设施齐全、设备先进。现拥有价值2793.52万元的现代教学实训设施设备，建有实验实训室60多个(间)、校内外实训基地73个。现有教职工284名，其中高级讲(教)师105人，省、市专业学科带头人8名，省、市、校骨干教师87名，“双师型”教师125名。在校中职、成人专本科学生6000多人。

　　二、 办学特色

　　多年的教育教学孕育了“成人、成才、成功”的办学理念，形成了“上工善成”的校训，“和谐奋进、自强贡献”的校风，“厚德崇技、爱生乐业”的教风，“明理笃行、做学有成”的学风。以校企合作、产教一体为核心的办学特色初步形成。

　　一是学校龙头地位突出。经过近年来职教资源的整合，软硬件条件得到极大改善，成为全市办学规模最大、师资力量最强、实训条件最好、社会效益最佳的职业教育领头雁。

　　二是教育教学改革示范作用显著。实行社会、企业、家庭和学校的“立体化育人”德育工作模式，校企合作、工学结合，形成了“校企合作、产教一体”的办学特色，教学质量在全市同类学校中领先。

　　三是专业建设引领作用明显。拥有3个省级重点专业，2个国家实训基地，建成了面向市场和符合本校实际的专业体系，构建了以职业能力为核心的课程体系，创建了“工学合一”的教学环境。

　　四是藏区“9+3”免费职业教育特色鲜明。9+3”学生规模居全市之首，切合藏区学生特点，开展了“思想好跟党走，品德好争上进，学习好促成才，技能好能就业”为主题的一系列德育教育活动，形成了特色鲜明的“9+3”育人模式。

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