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今天小编为大家分享关于中专学历、电大中专、职业中专学校、中专升大专、中专专业、中专升本科等相关内容。
在平时的学习生活当中，对于中职专业一定都很关心，今天小编为大家整理了中职哪些专业可以学钢琴 职业中专有哪些专业？？，希望能够帮助到大家。职业中专有哪些专业？？
一 “职业高中”和“普通高中”学的各自是什么知识他们有什么区别职业高中：职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程(包括：语文、数学、英语、物理、化学、思想政治、历史、地理、信息技术、体育)，还要学习一些专业知识(包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、 汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。)普通高中：主科有数学、语文、英语。文科有历史(文科必选)、政治、地理，理科有化学、物理(理科必选)、生物。副科有体育、美术、音乐等。区别：职高的教学内容重点在专业技术，普高则是以文化知识为重点;职业高中重点培养技术性人才，普通高中重点培养知识型人才。普通高中的授课内容，主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理;职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。普通高中毕业后可以参加高考，职业高中毕业后也可以参加类似的考试，考试通过后也可以进入高等学府进行继续深造。当然，职业高中的考试内容会与普通高考有所区别。二 职高 电子专业有哪些课程电子商务课程如下：网页配色网页设计内ui设计web标准与网站重构网页设计课程容设计illustrator插画创作技法基础web开发技术(asp)flashactionscript与ria应用程序开发vb数据仓库与挖掘flashactionscript课程设计web开发技术课程设计workeflow服务器管理数据库应用电子商务与国际贸易网络营销基础与实践电子商务营销策划与写作实务展会营销email营销电子商务信函写作电话营销网络品牌电话英语外贸实战英语口语电子商务国际贸易课程设计网络营销课程设计新闻采集、写作和编辑的基本技能出版校对培训电子商务概论(专业基础)xml电子商务专业英语网上创业nlp超级成功学信息资源检索网络信息安全电子商务法商品学概论网络营销学c语言网络经济学网络法律大学英语大学语文三 职业高中都有哪些课程要看你学的是什么专业，但是也有一些课程是每个专业必修课，计算机应用基础，英语，政治等。四 职业高中都有哪些课程既然上学就无所谓远近了吧，主要学习为主吧。。我妹妹学在一个中专学的航空服务专业，去年毕业分到青岛机场了吧，好像现在工资都两千多了，小姑娘一个刚毕业就进航空公司。现在挺牛的。好像名字是山东科技防卫学院中专吧。应该不错，当时家里人还专门打济南教育局电话查的。你自己网上查查吧，我也不是很清楚。五 职高学前教育专业有哪些课程学前教育专业的学校课程大体分两类，一是老式教学，以专业课钢琴，舞蹈，美术，声音为主要课程，及上数理化。另一类是新式教学，多数是校企合作以就业需求为百课程导向的，没有数理化，只有钢琴、舞蹈、美术、声音、表演等专业课和一些幼儿园很实用的特色课，如蒙特梭利，奥尔夫音乐，感觉统合，亲子，全脑等。度另外还有一些理论课，如幼儿心理学，教育学，卫生学，课程设计等。你网络一下沈阳师联幼师学校，网站上有详细的课程介绍。六 一般职高幼师有什么课程主要课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。学习内容：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。(6)职业高中开设哪些课程扩展阅读幼儿园教师专业标准：1、幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。2、师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。3、能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力;研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。4、终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。七 职业高中有哪些课程你是那的~~我不知道你的地方叫什么~~但是我们这的职业高中课程有~旅游与酒店管理专业①考大学;②到旅行社或旅游景点从事导游工作，待遇1200-3000元/月;③到酒店从事管理工作，待遇100-3000元/月;教育局核发的中职毕业证书技能证书：全国导游证二年1180元/学期英语与幼儿教育专业①考大学;②到幼儿园从事幼儿教育工作，待遇1000—2500元/月 ;③到企业从事工会工作;教育局核发的中职毕业证书技能证书：普通话等级证书三年1180元/学期数控技术应用专业①考大学;②到工厂从事机械加工工作，待遇900-4000元/月;③到工厂从事数控编程，待遇2000-4000元/月;教育局核发的中职毕业证书技能证书：数控技能证书三年1330元/学期模具设计与制造专业①考大学;②到工厂从事机械加工工作，待遇900-4000元/月;③到工厂从事模具制造，待遇2000-4000元/月;教育局核发的中职毕业证书技能证书：模具技能证书三年1330元/学期机电一体化专业①考大学;②到工厂从事设备维修，待遇1500-5000元/月;③从事电工工作，待遇1000-2500元/月;教育局核发的中职毕业证书技能证书：电工技能证书三年1330元/学期计算机应用专业会计电算化方向①考大学;②到企业从事商务文员、会计，待遇1000-2500元/月;③到中国电信等企业从事计算机应用工作，1000-2500元/月;教育局核发的中职毕业证书技能证书：全国会计技能证书全国计算机登记证书三年1330元/学期文秘与办公自动化方向①考大学;②到企业从事文秘、公关策划、档案管理等工作，待遇1100-2500元/月;教育局核发的中职毕业证书技能证书：全国计算机登记证书普通话登记证书三年1330元/学期工艺美术设计方向①考大学;②从事美术设计、广告设计、包装设计等;待遇1100-3000元/月;教育局核发的中职毕业证书技能证书：全国计算机登记证书三年1330八 职高中的综合高中有哪些课程有很多啊，看你对什么感兴趣，比如会计，计算机，旅游，商务这些九 职业高中有哪些课程你是那的~~我不知道你的地方叫什么~~但是我们这的职业高中课程有~ 旅游与酒店管理专业 ①考大学; ②到旅行社或旅游景点从事导游工作，待遇1200-3000元/月; ③到酒店从事管理工作，待遇100-3000元/月; 教育局核发的中职毕业证书 技能证书：全国导游证 二年 1180元/学期 英语与幼儿教育专业 ①考大学; ②到幼儿园从事幼儿教育工作，待遇1000—2500元/月 ; ③到企业从事工会工作; 教育局核发的中职毕业证书 技能证书：普通话等级证书 三年 1180元/学期 数控技术应用专业 ①考大学; ②到工厂从事机械加工工作，待遇900-4000元/月; ③到工厂从事数控编程，待遇2000-4000元/月; 教育局核发的中职毕业证书 技能证书：数控技能证书 三年 1330元/学期 模具设计与制造专业 ①考大学; ②到工厂从事机械加工工作，待遇900-4000元/月; ③到工厂从事模具制造，待遇2000-4000元/月; 教育局核发的中职毕业证书 技能证书：模具技能证书 三年 1330元/学期 机电一体化专业 ①考大学; ②到工厂从事设备维修，待遇1500-5000元/月; ③从事电工工作，待遇1000-2500元/月; 教育局核发的中职毕业证书 技能证书：电工技能证书 三年 1330元/学期 计算机应用专业 会计电算化方向 ①考大学; ②到企业从事商务文员、会计，待遇1000-2500元/月; ③到中国电信等企业从事计算机应用工作，1000-2500元/月; 教育局核发的中职毕业证书 技能证书：全国会计技能证书 全国计算机登记证书 三年 1330元/学期 文秘与办公自动化方向 ①考大学; ②到企业从事文秘、公关策划、档案管理等工作，待遇1100-2500元/月; 教育局核发的中职毕业证书 技能证书：全国计算机登记证书 普通话登记证书 三年 1330元/学期 工艺美术设计方向 ①考大学; ②从事美术设计、广告设计、包装设计等;待遇1100-3000元/月; 教育局核发的中职毕业证书 技能证书：全国计算机登记证书 三年 1330学钢琴的考大学能学什么专业？
钢琴表演、音乐教育、钢琴伴奏、音乐学、作曲与作曲技术理论专业等。1、钢琴表演钢琴表演是一个极其重要的专业，几乎在所有的音乐学院钢琴表演专业具有句句入心中的地位，学习人数众多，钢琴艺术属于艺术表演，2、音乐教育音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。3、钢琴伴奏钢琴伴奏专业主要培养掌握一定音乐理论知识，具有良好的钢琴伴奏能力，一定的键盘演奏能力和较高综合素质，适应音乐艺术伴奏、艺术表演、教学、音乐评论和演出活动策划组织等工作的高等艺术人才。4、音乐学音乐学本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。主要课程是音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。5、作曲与作曲技术理论专业作曲与作曲技术理论专业是培养具有一定的音乐素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才的学科。主要课程是作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等。中职学校钢琴教学内容及方法
中职学校钢琴教学内容及方法导语：中职学校的钢琴教学也没有完全达到教学目标，与培养技能型人才的目标存在偏差，在实际教学中虽然意识到实践的重要性，却执行力不够，使得学生即使是经过一段时间的学习，却还较难做到完整地单独演奏曲目。一、中职学校钢琴教学现状(一)学生音乐素养低受传统观念的影响和社会对高学位人才的需求，导致家长想尽一切办法让学生进入高中学习，而普通高中也在一次次地扩招，这就导致进入中职学校学习的学生大部分成绩较差，而家长又希望自己的孩子能够进入校园接受学校的统一管教，避免过早进入社会养成不好的习惯，于是就选择了中职学校。由于这些学生大多数接受的是乡村或城市的义务教育，在课程安排中音乐课并不被重视，有的甚至就没有上过音乐课。在这样的学习背景下，学生对音乐知识的了解相对较少，音乐素养低。这就导致学生在接触到钢琴课时，入门比较难，很大程度上打消了学生的学习积极性，再加上学好钢琴取决于天赋和后天学习，而中职阶段的.学生大多数没有接受过这方面的训练，导致在钢琴方面的发展受自身条件的限制。(二)教学方法陈旧，忽略实践中职学校一方面由于资金有限，教学配置相对缺乏，另一方面，钢琴教学多是以老师讲述技巧和相关知识并对内容做示范，然后学生开展练习。这样的教学环境和教学手段无疑否定了学生个性，忽视了学生的想法，限制了学生的发展。不仅如此，中职学校的钢琴教学也没有完全达到教学目标，与培养技能型人才的目标存在偏差，在实际教学中虽然意识到实践的重要性，却执行力不够，使得学生即使是经过一段时间的学习，却还较难做到完整地单独演奏曲目。(三)教学内容缺乏针对性由于教材和学习时间的限制，使得课堂教学内容千篇一律，教师无法根据中职学生学习特点和吸收情况合理安排教学内容，也无法对不同层次的学生进行分层教学。其实，中职学生的音乐基础和认知能力存在差异而且普遍水平较低，教师应该针对他们的学习特点由简到难进行教学，用比较容易理解的曲目逐渐引导他们学习，培养其学习兴趣。而且这部分学生既然在中职学校学习钢琴就势必希望钢琴能成为他们的一个特长，未来他们很可能就是音乐的传播者。因此，在传播音乐知识、传递钢琴技巧的同时要重视学生基本素质的培养。二、创新中职学校钢琴教学内容及方法的几点建议(一)中职学校钢琴教学内容的创新1.教学内容满足不同层次的学生。老师在备课的时候要针对不同层次的学生给予不同的学习内容，使每个人都做课堂上的主人，在课堂上有所收获。钢琴教学中指法练习是基础，因此要重点教学并根据学生实际情况分层传授知识，比如对于基础差的学生重点进行指法学习，可以向他们传授《哈农钢琴练指法》的相关知识，为他们后面知识的学习打下良好的基础;对于基础好的学生在指法练习的基础上可以根据他们的实际吸收情况向他们传授相关曲目的知识，比如《车尼尔599》《车尼尔849》《小奏鸣曲集》等演奏曲。科学有针对性的教学内容才能保证学生有效学习。2.巧用多媒体技术，丰富教学内容。音乐的传递仅靠老师讲解和示范就会显得乏味，但是不是每个人都有机会到音乐会现场欣赏专业演奏，因此，老师可以充分利用多媒体技术传递音乐知识、文化和精彩演奏，使学生所学知识更形象、更具体，并拓宽学生的学习视野。(二)中职学校钢琴教学方法的创新1.走出课堂，层次教学。音乐是自由的，所以钢琴的学习也不应该仅仅局限于课堂的学习和练习。老师要根据不同基础的学生给予不同的任务，还要促进不同层次间的学生相互交流，互补互助，共同进步。对于学习能力强的学生，还可以给他们安排汇报演出，让他们有更多表现自我的机会，树立自信心，促进其不断进步和完善自我;对于水平低的学生，可以让他们练习简单的曲目，培养其学习兴趣，并对他们的点滴进步给予肯定，以增强其学习兴趣。这样的教学环境不仅能保证教学工作顺利完成，还能使学生的自尊心和自信心得到保护。2.营造和谐的课堂气氛。老师要树立平等的师生观，在课堂上以学生为主，尊重学生，给予学生自由空间。并且在课上可以适时播放经典曲目让学生欣赏，既营造气氛，又激发学生的学习热情。3.加强实践。钢琴的学习成果终有一天是要接受大众的检验的。因此，在教学过程中就要重视学生应用能力的培养，在课堂和课后多给学生表现机会，使学生把自己对曲目的理解展示出来。在这个过程中老师要积极指导，帮助学生在保持个性的基础上不断完善自己，并为以后发展提供宝贵经验。总之，中职学校钢琴教学工作还有待提高，这需要学校、老师、学生共同努力，不断丰富教学内容，改进教学手段，促进课堂质量的提高。参考文献：[1]刘顺梅.中职学前教育专业钢琴课程的有效教学与实践[J].广东教育，2013(32).[2]宋红.浅谈中职钢琴教学中存在的问题及改进措施[J].学周刊，2015(22).;gaoZhi.net高职网-职业技术学校招生报名入口报考时间,高考时间,高考查分,高考录取分数线,中高职单招,高职本科,中高职学校招生,成绩查询,模拟试题,课程资料等.
